Plan Pracy Placówki Promującej Zdrowie

1.       Problem priorytetowy do rozwiązania: Znaczna ilość dzieci nie dostrzega zależności pomiędzy zdrowiem a środowiskiem przyrodniczym

a.     Krótki opis problemu priorytetowego:

Na podstawie obserwacji dzieci i wywiadów z nauczycielami jako problem priorytetowy wskazano iż 40% dzieci nie dostrzega zależności pomiędzy zdrowiem a środowiskiem przyrodniczym(zanieczyszczenie powietrza, wód, gleby, żywności, itp.) W związku z tym postanowiono w roku szkolnym 2021/2022, 2022/2023 wzbogacić edukację dzieci o dodatkowe zajęcia ekologiczno - przyrodnicze w sali przedszkolnej oraz zajęcia terenowe.

b.    Uzasadnienie wyboru priorytetu:

Ze względu na rangę problemu zespół ds. promocji zdrowia wybrał problem jako priorytetowy. Został on zaakceptowany przez członków rady pedagogicznej.

·       Większy odsetek dzieci będzie mieć świadomość ekologiczną. Dzieci będą znały zagrożenia dla naszej planety płynące ze strony człowieka oraz będą wiedziały jak można dbać o ziemię.

2.      Główne przyczyny  problemu:

·       Brak świadomości ekologicznej dzieci.

·       Nierozumienie zależności pomiędzy zdrowiem a środowiskiem przyrodniczym.

·       Brak podejmowanych działań edukacyjnych w terenie i spotkań z ekologami ze względu na Covid -19

3.      Rozwiązania dla usunięcia problemu:

·       Wzbogacanie edukacji ekologicznej o nowe treści.

·       Prowadzenie zajęć edukacyjnych w sali i w terenie.

·       Zorganizowanie spotkań z ekologiem.

·       Podniesienie świadomości ekologicznej dzieci i rodziców m.in. poprzez wspólne działania (prace plastyczne, konkursy rodzinne, itp.)

 Nazwa zadania

Kryterium sukcesu

Sposób realizacji

Okres/Termin realizacji

Wykonawcy, osoby odpowiedzialne

Potrzebne środki/ zasoby

Sposób sprawdzenia, wykonania zadania

1.Opracowanie i wdrożenie projektu „Ziemia błękitna planeta”

80% nauczycieli weźmie udział w tworzeniu scenariuszy zajęć edukacji ekologicznej

Opracowanie harmonogramu zajęć w poszczególnych grupach

X 2021

Nauczycielki

Papier, toner, zdjęcia dzieci

Analiza informacji

2. Edukowanie dzieci

% dzieci biorących udział w zajęciach edukacyjnych na terenie  przedszkola i w terenie

Realizacja projektu „Ziemia błękitna planeta”

X – VI 2021/2022

2022/2023

Nauczycielki, zespół ds. promocji zdrowia

Dodatkowe zasoby pieniężne niezbędne do przeprowadzenia zajęć i wycieczek

Analiza informacji z ankiet nauczycieli oraz sprawozdanie z realizacji projektu

3. Zorganizowanie spotkań dzieci z ekologiem i leśniczym

% dzieci biorących udział w spotkaniach

Przeprowadzenie zajęć edukacyjnych przez ekologa, leśniczego dla dzieci

Rok szk. 2021/2022

2022/2023

Adamska Emilia

Dodatkowe zaangażowanie służb mundurowych

Analiza informacji z ankiet nauczycieli oraz sprawozdanie z realizacji projektu

4.   Współpraca z rodzicami

70% rodziców zaangażuje się w podejmowane działania

- zbieranie nakrętek plastikowych

- konkurs plastyczny „Moja planeta ziemia”

- „Pokaz strojów ekologicznych”

Rok szk. 2021/2022

2022/2023

Nauczycielki 5-6 latków

Dodatkowe zaangażowanie rodziców

Analiza informacji z ankiet nauczycieli oraz sprawozdanie z realizacji projektu,

zdjęcia

5. Dokonanie ewaluacji wyników działań w roku szkolnym 2021/2022, 2022/2023

Ankietę wypełni 100% nauczycieli i 70% rodziców

Przeprowadzenie i analiza ankiet

VI 2022

VI 2023

Zespół ds. promocji zdrowia

Papier, toner

Zestawianie wyników ankiet